Vyučovanie angličtiny - 教授英文

Jeden zo spôsobov, ako cestovať - ​​alebo zaplatiť cestovné náklady - je pracovať v zahraničí a učiť angličtinu. Ak chcete vo svojej destinácii stráviť niekoľko rokov, je to skvelý spôsob, ako sa uživiť.

existovaťIrakV školskej triede

Pozície, ktoré stojí za zváženie ako dlhodobých vyhliadok, dokonca aj za kariéru, môžu byť široko používané. Obvykle vyžadujú kvalifikáciu a prax; viďOsvedčenieKapitoly. V mnohých z týchto pozícií zahŕňajú výhody letenky a bývanie, ale typ sa líši v každej krajine a organizácii.

Ďalšou prácou môže byť uspokojenie príjmu batôžkárov alebo dokonca nechať vás rok žiť na zaujímavých miestach. Pre niektoré z týchto zamestnaní, najmä v odľahlých oblastiach, môžu nájsť prácu cudzinci, ktorí ovládajú trochu angličtinu; v niektorých krajinách a miestach budú samozrejme rozdiely.

Hovorenie miestnym jazykom vo všeobecnosti nemusí byť potrebné, ale môže byť veľmi užitočné zostať blízko miestneho života a môže vám pobyt spríjemniť aj inými spôsobmi.

žargón

To, čo sa študenti naučia, jeESL(Angličtina je druhým jazykom) prípEFL(Angličtina je cudzí jazyk), prípESOL(Angličtina je iný jazyk). Pre učiteľov môže pridanie T na vyučovanie získaťTESL、TEFLaleboTESOL, Alebo jednoducho zavolajte slovoELT(Vyučovanie angličtiny).

Trendom posledných desaťročí je urobiť veľa ESP (Angličtina na špecifické účely), navrhovanie vlastných kurzov v závislosti od toho, na čo študenti potrebujú používať jazyk. Jednou z nich je EAP (Angličtina na akademické účely), príprava študentov na štúdium v ​​zahraničí.

Prevažná časť prístupu ESP je potrebuje analýzu„zistíte, ako budú vaši študenti používať jazyk. Uvažujte o spoločnosti, ktorá vyváža výrobky do anglicky hovoriacich krajín. Inžinierom možno bude stačiť, ak si prečítajú príručky a špecifikácie produktu v angličtine; možno ho nikdy nebudú počuť, hovoriť alebo písať. Obchodníci môžu Potrebujete si prečítať úplne odlišný jazyk objednávok a zmlúv a čítať a písať e -maily v oveľa menej formálnom jazyku. Niektorí z nich sa možno budú musieť porozprávať so zákazníkmi. Vedúci pracovníci možno budú musieť zvládnuť komplexné rokovania v angličtine - úloha, ktorá si vyžaduje nielen vynikajúcu hovorenú angličtinu, ale aj obchodné znalosti a znalosti kultúrnych rozdielov. V ideálnom prípade by každá z týchto skupín získala iný kurz angličtiny.

V niektorých situáciách je analýza potrieb formálnym procesom a kurzy sú písané na mieru pre konkrétne skupiny. Učiteľ však často urobí neformálnu analýzu a nájde alebo vymyslí cvičenia, ktoré by vyhovovali triede.

spraviť skúšku

Ak chcete študenta, ktorého materinským jazykom nie je angličtina, ak chcete študovať v anglicky hovoriacej krajine, musíte mať vynikajúce výsledky z angličtiny. Pri žiadosti o pracovné vízum v niektorých krajinách potrebujete aj skóre z angličtiny alebo iných jazykových testov. Slávnejšie jazykové testy majú svoje vlastné skratky:

Test z angličtiny

Závisieť naSkúšobné centrum ministerstva školstva Čínskej ľudovej republikyPodniknúť

  • TOEFL, Test TOEFL, ktorý sa používa hlavne na prihlásenie sa na univerzity v USA (Japonsko a ďalšie krajiny tiež uznávajú skóre TOEFL)
  • IELTS, Test IELTS, ktorý sa používa na prihlásenie sa na univerzity v krajinách Spoločenstva (ako je Spojené kráľovstvo, Austrália, Nový Zéland), kanadské univerzity môžu tiež vyžadovať skóre IELTS
  • TOEIC, Test TOEIC, sponzorovaný spoločnosťou ETS, test obchodnej angličtiny spustený krajinami TOEFL
  • BEC Cambridgeský test z angličtiny je rozdelený do rôznych úrovní.
  • SAT(Test akademickej spôsobilosti) s ZÁKON(Prijímací test na univerzitu v USA)Po ukončení strednej školy slúžil na štúdium bakalárskeho titulu v zahraničí
  • VEĽKÉ Americké postgraduálne prijímacie skúšky, používané na prihlášky do programov v zahraničí, uznávané krajinami vrátane USA, Japonska atď.
  • CPE Certifikát Cambridge z angličtiny je testom najvyššej úrovne v sérii BEC (úroveň 5)

Závisieť naSkúšobné centrum ministerstva pre personál Čínskej ľudovej republikyPodniknúť

  • BULATS, Skúška BSI, test z obchodnej angličtiny zahájený krajinou IELTS

zamestnania

Trieda v Maršalove ostrovy
Doplnky ESL: rýchle a lacné

Výučba ESL (alebo akéhokoľvek iného jazyka) má veľa spoločného s akýmkoľvek iným vyučovaním, ale má aj svoje jedinečné výzvy. Okrem iného potrebuje určité porozumenie tomu, ako jazyk funguje, značnú dávku trpezlivosti a značné ukážky, pretože nie verbálne techniky, ako sú gestá a mimika, sú často potrebné na lešenie slabšieho jazykového chápania učiaceho sa.

Vyučovanie angličtiny ako druhý jazyk sa výrazne líši od výučby anglickej literatúry a kompozície v triede stredoškolských (väčšinou) rodených hovorcov, aj keď sa to samozrejme tiež prekrýva. Učiteľ ESL sa musí predovšetkým zaoberať širším spektrom problémov, najmä výslovnosťou. ťažkosti a otázky týkajúce sa hovoreného používania, napríklad keď „Ako sa máš?“ je vhodnejšie ako „Ako sa máš?“ Tiež inteligentní dospelí študenti druhého jazyka robia gramatické chyby vo veciach, ktoré každý osemročný rodený hovorca získa 100% správne; učiteľ ESL ich musí naučiť a opraviť. Tiež musíte sledovať a upravovať svoju vlastnú angličtinu, hovoriť pomaly a jasne, vyhýbať sa slangu (alebo ho zdôrazňovať, v závislosti od analýzy potrieb), niekedy vysvetľovať výrazy atď. .

Na akejkoľvek úrovni musí byť výučba vysoko interaktívna. Príliš veľa rozprávania učiteľa je fatálne; jazykové znalosti nemôžete naučiť ani prednášaním, ani (okrem malých skupín) sériou individuálnych interakcií medzi učiteľ a rôzni študenti. Musíte nastaviť situácie, v ktorých budú študenti jazyk reálne používať. Často to znamená, že na tabuli alebo v cvičeniach počúvania alebo čítania uvediete nejakú slovnú zásobu a/alebo gramatické štruktúry. Potom nastavíte nejaký druh dvojice alebo skupinovú úlohu. kde si to študenti môžu vyskúšať. Často sa používajú rôzne druhy diskusií, hrania rolí alebo herných aktivít.

Často sa používa celý rad rekvizít-mapy na precvičovanie poskytovania pokynov, výstrižky z novín na čítanie s porozumením alebo nácvik súhrnného písania, ponuky na hranie rolí v reštaurácii, obrázky na časti tela alebo časti tela. auto, karikatúry na vyvolanie diskusie atď. Niekedy ich musí učiteľ nájsť alebo vymyslieť; niekedy má škola zásoby, ako na obrázku, alebo si ich môžu požičať od iných učiteľov. Je celkom bežné, že učitelia pracujúci v zahraničí: Požiadajte priateľov doma, aby im poslali plagáty a iné rekvizity, alebo si rekvizity zozbierajte sami. Ak sa chystáte učiť do zahraničia, prineste si rekvizity alebo si pošlite dávku pred odchodom domov.

stupeň

Začíname s rozprávaním angličtiny pre začiatočníkov je náročné. Medzi techniky patrí preklad, pantomima, obrázky a veľa opakovaní. S mladými študentmi si ju môžete zahrať. Trpezlivosť a zmysel pre humor sú zásadné; pokusy o komunikáciu, keď jazykové znalosti sú veľmi obmedzené, sú ťažké pre študentov aj učiteľov.

So stredne pokročilými študentmi dostanete otázky, ktoré obmedzujú vaše znalosti vlastného jazyka. Ak je „Nemá veľa peňazí“ v poriadku, čo je zlé na „Má veľa peňazí“? Čo je lepšie: „veľký červený balón“ alebo „červený veľký balón“? Prečo? Je ten druhý nesprávny alebo len neobvyklý? Tu môžu pomôcť školenia a príručky gramatiky, ale niekedy je odpoveď iba „Takto to robíme“.

Od pokročilých študentov získate ešte ťažšie otázky o gramatike a používaní. Tiež, najmä v nastaveniach ESP, budete možno potrebovať značné znalosti nad rámec samotného jazyka. Ak napríklad chcete vyučovať obchodnú angličtinu na určitej úrovni, musíte vedieť trochu viac. o podnikaní. Nemusíte však byť takí odborní ako študenti. Napríklad na výučbu lekárskej angličtiny nemusíte byť doktorom, ale školenie a skúsenosti ako zdravotná sestra by boli mimoriadne užitočné, diplom z biológie by pomohol a na prinajmenšom dobré porozumenie biológii na strednej škole je pravdepodobne nevyhnutné.

Osvedčenie

Každý, kto zvažuje viac ako len príležitostnú prácu v tejto oblasti, by mal vážne zvážiť absolvovanie školenia. Vďaka školeniu sa dá prežiť v triede oveľa jednoduchšie a môže vám pomôcť byť lepším učiteľom. Certifikát môže uľahčiť získanie zamestnanie alebo získať jedno z lepších. V niektorých krajinách je na získanie pracovného víza zákonne potrebný aj diplom. Existuje určitá nádej, že sa v súvislosti s tým dokážete dohodnúť, ak máte osvedčenie TEFL, ale bez neho takmer žiadne.

K dispozícii je množstvo rôznych osvedčení ESL/EFL.

  • Mnoho škôl poskytuje svojim zamestnancom vlastné kurzy.
  • Rôzne spoločnosti v západných krajinách ponúkajú programy, často vrátane pomoci pri hľadaní zamestnania.
  • Existujú online kurzy.

Väčšina programov obsahuje určité skúsenosti z triedy a je možné ich dokončiť do jedného až troch mesiacov.

Neexistuje žiadny medzinárodný akreditačný orgán TEFL. Magisterské tituly sú jediné skutočné akreditované tituly alebo certifikáty a len málo miest ich skutočne vyžaduje, a to hlavne kvôli obrovskému dopytu po učiteľoch angličtiny a veľmi krátkemu počtu ponúk.

Certifikát Cambridge alebo Trinity, ktorý je malý ako magisterský, je najpredávanejšou kvalifikáciou, aj keď sa požiadavky v rôznych krajinách a učebných inštitúciách líšia.

  • Kurzy pre Cambridge CELTA (Certifikát pre výučbu angličtiny pre dospelých) udeľuje licenčne viac ako 250 stredísk vo viac ako 40 krajinách. Kurz je teraz k dispozícii aj online. Kurz CELTA je spravidla náročnejší aj drahší ako ostatné kurzy, ale má podobné trvanie -Od štyroch týždňov intenzívneho štúdia po niekoľko mesiacov externého štúdia. Pracovné inzeráty bežne požadujú „CELTA alebo ekvivalent“, a nie iba „osvedčenie TEFL“.
  • CELTA sa zameriava na dospelých študentov. Cambridge teraz ponúka a „Rozšírenie pre mladých študentov“ tiež.
  • Trinity College v Londýne CertTESOL sa tiež vyučuje na mnohých miestach a je tiež široko uznávaný. Je „alebo ekvivalentný“ pre tieto reklamy.

Trieda TEFL ekvivalentu CELTA / Trinity je akreditovaný kurz s minimálne 100 hodinami akademických kurzov vedených kvalifikovaným inštruktorom (MA alebo ekvivalent), minimálne 6 hodín praktického cvičenia (výučba študentov) so skutočnými študentmi ESL ( nie rovesníci z triedy TEFL). Obvykle sa to robí za 4 týždne na plný úväzok alebo 9-11 týždňov na čiastočný úväzok alebo online.

Ak plánujete kariéru v tejto oblasti, zvážte pokročilejšie školenia, ako napríklad diplomový kurz (Cambridge DELTA alebo Trinity DipTESOL) alebo magisterský titul. Tie sú potrebné pre mnohé školenia učiteľov alebo riaditeľov škôl a pre niektoré z najlepších učiteľské práce.

Niekoľko univerzít ponúka školenie ESL/EFL, často certifikačný program a magisterský titul. Niektoré ponúkajú magisterský program určený pre učiteľov pracujúcich v zahraničí, pričom väčšinu práce vykonáva korešpondencia. Kurz Cambridge DELTA sa ponúka rovnako.

Cactus TEFL má a adresár kurzov vrátane kurzov CELTA a Trinity, ako aj ich vlastných.

destinácia

Jazykový ústav, Chiang Mai Univerzita

Medzi obľúbené destinácie platených učiteľských miest angličtiny patrí

ESL je na celom svete významným odvetvím. V ktorejkoľvek z vyššie uvedených oblastí existujú programy ESL na verejných a univerzitných školách a na niekoľkých súkromných školách. Na niektorých miestach sa zdá, že na každom bloku je jazyková škola. Japonsko's eikaiwa („Konverzačné školy“) siahajú od malých škôl po veľké reťazce; obe zamestnávajú rodených hovorcov zo zahraničia. Južná Kórea's hagwon, Čína's buxiban"a školy v mnohých ďalších krajinách robia to isté. Dopyt po učiteľoch v niektorých oblastiach je obrovský. Daveova kaviareň ESL rozdeľuje náborové reklamy do troch skupín: Kórea, Čína a kdekoľvek inde. Kontrola v náhodný deň (nie v hlavnej sezóne náboru) čo je zhruba júl pre začiatok septembra), v predchádzajúcom týždni bolo viac ako 50 nových reklám pre Čínu, viac ako 100 pre Kóreu a viac ako 50 pre zvyšok sveta. Niektorí z týchto zamestnávateľov inzerujú viac-menej nepretržite, niektorí majú ponúka veľa zamestnaní a Dave's nie je zďaleka jediným pracoviskom, takže celkový dopyt je veľmi vysoký.

Existuje niekoľko miest, kam je ťažké ísť ako učiteľ ESL. Niektoré krajiny majú radi Severná Kórea, sú takmer úplne zatvorené; iným sa páči Barma sa práve otvárajú po desaťročiach zatvorenia a môžu byť celkom zaujímavé, ale možno stále náročné. Vaša vlastná vláda vám môže zakázať ísť iným; napríklad Američan nemôže legálne učiť v KubaPráca je príležitostne inzerovaná vo vojnou zničených krajinách, ako je Afganistan, ale zaujať takýto post by bolo pre väčšinu príliš riskantné.

Zámorskí študenti v USA

Je tiež ťažké ísť do anglicky hovoriacich krajín. Austrália nepotrebuje, aby ich Američania učili angličtinu, a naopak. V týchto krajinách existuje zamestnanie v oblasti predčasného ukončenia školskej dochádzky-hlavne výučba imigrantov alebo zahraničných študentov-a niektoré môžu byť otvorené pre cudzincov, ktorí sa stretávajú vízové ​​povinnosti (pozri Pracujem v zahraničí a článkoch z krajín), ale neprijímajú zamestnancov do zahraničia ani neposkytujú výhody pre emigrantov, ako to robia pracovné miesta v oblasti ESL inde.

Až na tieto výnimky existuje zamestnanie v oblasti predčasného ukončenia školskej dochádzky takmer kdekoľvek. Existuje množstvo pracovných miest vo všetkých vyššie uvedených oblastiach a niektoré v takmer akejkoľvek neanglicky hovoriacej krajine. Oblasti ako subsaharský Afrika a Pacifiku ostrovy nemajú veľký počet pracovných miest, ale niektoré majú. Vzhľadom na primeranú kvalifikáciu (najlepšie stupeň a Certifikácia TESL), otázka znie viac „Kam by som chcel ísť?“ ako „Kde môžem nájsť prácu?“.

Pri výbere destinácie je potrebné vziať do úvahy mnoho faktorov. Niektorí uprednostňujú destináciu, ktorá sa príliš nelíši od domova západná Európa; iní chcú ísť niekam naozaj exoticky, ako napr MongolskoNiektorí by mohli chcieť oboje, v podstate európsku civilizáciu, ale stále fascinujúco exotickú: možno Peru alebo Praha? Je možné niečo z toho. Niektoré pracovné miesta sú vo veľkých centrách cestovného ruchu, ako napr Bangkok alebo Rio, iní na nedostupných, ale zaujímavých miestach, ako napr MaledivyOblasti ako napr Japonsko a stredný východ Vo všeobecnosti ponúkajte vyššie platy, ale pokiaľ ide o kúpnu silu, môže vám byť lepšie s nižšími platmi v krajine s nízkymi nákladmi, ako je napr. Kambodža alebo BolíviaTo isté platí v krajinách: veľké mestá majú často vyššie platy ako vidiecke oblasti, ale vyššie náklady.

Jazyk môže byť hlavným faktorom. Ak už hovoríte cudzím jazykom, bude pre vás relatívne ľahké žiť v regióne, kde sa ním hovorí. Niektorí učitelia si vyberajú destináciu čiastočne kvôli túžbe naučiť sa jazyk alebo zlepšiť sa. ich jazykové znalosti. To často znamená uprednostnenie krajín, v ktorých sa hovorí dôležitým jazykom - napríklad Rusko radšej než Fínsko, alebo Čína radšej než MongolskoVyučovanie v Latinská Amerika môžu byť príťažlivé z mnohých dôvodov, a to nielen preto, že španielčina alebo portugalčina sú pre anglicky hovoriacich oveľa jednoduchšie ako arabčina alebo čínština. Je tiež o niečo jednoduchšie, aby sa osoby hovoriace európskymi jazykmi učili angličtinu, ako hovorcovia nesúvisiacich jazykov, ale študenti aj učitelia na tom musia ešte zapracovať. Pozri tiež univerzitné programy nižšie a jazyková turistika.

Miesta ako Singapur, Malajzia alebo Hong Kong ponúkajú peknú kombináciu. Existujú ponuky práce pre zahraničných učiteľov predčasného ukončenia školskej dochádzky, ale mnoho miestnych ľudí hovorí dobre po anglicky, takže v týchto miestach sa dá žiť oveľa jednoduchšie ako inde.

V India existuje len málo zamestnaní pre cudzincov vyučujúcich angličtinu; veľa Indov už hovorí vynikajúco anglicky a niektorí z nich sú vyškolení učitelia. Existujú práce pre špecialistov, ako je napríklad výučba anglickej literatúry na univerzitnej úrovni alebo príprava učiteľov, ale väčšina z nich vyžaduje magisterské štúdium alebo doktorát. Pre menej kvalifikovaných učiteľov existuje iba jedna veľká skupina dobrovoľníckych zamestnaní. India (obzvlášť Bangalore) má mnoho call centier pre západné spoločnosti, ktoré outsourcujú prácu zákazníckej podpory. Tieto centrá bežne najímajú pomerne veľký počet ľudí - väčšinou hovoriacich americkou/kanadskou angličtinou, ale niektorých aj s inými akcentmi alebo jazykmi - ako akcentových a kultúrnych koučov pre svojich telefónnych pracovníkov, a radšej najímajú ľudí so školením a/alebo skúsenosťami s ukončením školskej dochádzky. Peniaze sú pre Indiu veľmi dobré, ale väčšinou ide o dosť náročné pracovné miesta, ako čokoľvek v call centre. Otváracie hodiny sú často dosť zvláštne; potrebujete byť v službe bez ohľadu na špičkové časy v časových pásmach klientov. Ak klienti pracujú 9-5 newyorského času, váš pracovný deň trvá od 19:00 do 3:00 v Bangalore.

Obrázok práce v Filipíny je podobný ako v Indii - nie je veľa zamestnaní pre zahraničných učiteľov ESL, ale call centrá niektoré najímajú.

V Európska únia mnoho zamestnávateľov dáva prednosť najímaniu učiteľov z Británia alebo Írsko pretože občania týchto krajín nepotrebujú pracovné víza. Niektorí zamestnávatelia sa zdráhajú prijať každého, kto vízum potrebuje; iní najímajú kvalifikovaných učiteľov odkiaľkoľvek a niekoľko z nich ukazuje, že uprednostňujú americké/kanadské akcenty.

Informácie o konkrétnej krajine nájdete v častiach Práca s článkami o krajine. Niektoré destinácie nájdete tiež v časti Tipy na cestovanie v rozvojových krajinách.

Platové a servisné podmienky

Takmer všetky práce ESL, ktoré sa najímajú zo zahraničia, prinášajú hodnotné výhody, aj keď medzi jednotlivými krajinami a medzi zamestnávateľmi a zamestnávateľmi existujú veľké rozdiely. Bezplatný byt a ročné obojsmerné letenky domov sú bežné, aj keď ich neposkytujú všetci zamestnávatelia. Väčšina zmlúv je na rok, hoci niektorí poskytujú plat iba za 10-mesačný školský rok. Práce na univerzitách alebo verejných školách majú často dosť dlhé prázdniny.

Učitelia jazykov zvyčajne nedostanú balíček s vysokými platmi a šťavnatými výhodami, ktorý by priniesol expatriot odoslaný spoločnosťou na zvládnutie zahraničného podnikania. Problémom môže byť najmä vzdelávanie pre akékoľvek vaše dieťa. Medzinárodné školy sú vo všeobecnosti dosť drahé a málo zamestnávateľov s predčasným ukončením školskej dochádzky (okrem Blízkeho východu), pokryte to. Miestne školy nemusia vašim deťom vyhovovať.

V krajinách s nižšími príjmami je plat učiteľa jazyka spravidla dostatočný na to, aby sa mu tam dobre žilo, ale podľa štandardov miest s vyšším príjmom nie veľa. Napríklad 1 000 dolárov mesačne plus bezplatný byt vám umožní celkom dobre žiť v Čína; miestni učitelia zarábajú menej a platia nájomné za svoje byty. Môžete si dovoliť cestovať cez prázdniny a dokonca navštíviť blízke lacné krajiny, ako napr. Vietnam„Splatiť dlhy doma alebo naplánovať cestu do Japonska z tohto príjmu by však bolo takmer nemožné. V rovnakom regióne, Kórea, Japonsko alebo Taiwan majú vyššie platy, dosť na to, aby niektoré ušetrili napriek vyšším životným nákladom.

Je tiež bežné, že školy zamestnávajú lokálne na letné programy, na čiastočný úväzok a niekedy aj na plný úväzok.Tieto práce majú často menej výhod ako pracovné miesta v zahraničí.

Najlepšia mzda pre učiteľov jazykov je spravidla v stredný východMôžu si však dovoliť vyberať; väčšina zamestnaní tam vyžaduje titul a osvedčenie TEFL a niektoré vyžadujú MA. Niektoré práce v Japonsko a západná Európa tiež celkom dobre platiť, ale životné náklady sú vysoké.

Existuje aj niekoľko vysoko platených pracovných miest, ktoré školia ropných robotníkov; zvyčajne ide o cyklus zapnutia/vypnutia-42 dní na pracovisku pracuje dlhé hodiny, potom 21 dní preč alebo podobne-pričom zamestnávateľ platí za let mimo každý cyklus a poskytuje oboje bývanie a jedlo, keď ste na mieste. Väčšina z nich chce dobrú kvalifikáciu-spravidla titul, CELTA a päťročnú prax.

Pracovný čas

Na výrobu lekcií v primeranej kvalite je pre väčšinu tried potrebné značné plánovanie a príprava. Pracovná záťaž učiteľa jazykov je spravidla 15 až 20 kontaktných hodín týždenne; s prípravným časom, známkovaním, schôdzami zamestnancov a podobne, to je práca na plný úväzok. , existujú aj niektoré mimoškolské aktivity.

Existujú výnimky. Pri malých pokročilých triedach niekedy stačí začať diskusiu. Príprava pozostáva hlavne z výberu témy. Študenti to jednoducho uchopia a spustia. Alebo pri niektorých triedach dostanete starostlivo zostavený program s k dispozícii je učebnica, žiacky zošit a niekedy dokonca aj prezentačné diapozitívy; tieto kurzy si vyžadujú menšiu prípravu. Na druhej strane, niektoré školy vás jednoducho zbavia hlbokého konca („Tu je tvoja trieda; nauč to!“) bez materiálov a niekedy s inými problémami, ako je žiadna kopírka alebo internet, alebo v triede, kde majú študenti veľmi odlišné úrovne angličtiny. V týchto prípadoch si doprajete dosť času navyše.

Môžu s tým samozrejme byť problémy. Je celkom bežné, že zamestnávatelia chcú až 25 hodín v triede týždenne a 30 nie je nič neobvyklé. Vedenie a učitelia sa často nezhodujú v dôležitosti rôznych stretnutí a papierovania. Niektoré školy presadzujú mimoškolské záležitosti príliš ďaleko, čo si vyžaduje veľa (spravidla neplatených) dodatočných povinností. Niektorí si prenajímajú učiteľov do miestnych škôl, čo často znamená, že máte dosť veľa (zvyčajne neplatených) cestovných hodín. V niektorých školách sú takmer všetky triedy večer a víkendy alebo sú naplánované hodiny na „delené smeny“ (kde sa učí napríklad 9-11 ráno, potom 7-9 v noci). Najhoršie školy môžu mať naraz niekoľko z týchto problémov; majú tendenciu vyhorieť učiteľov , neschopnosť udržať si zamestnancov a neustále inzerovať pracovné miesta. Dávajte si pozor na takéto školy!

Na druhej strane niektorí učitelia predpokladajú, že stačí, ak sa dostavia na vyučovanie, potulujú sa bez prípravy a vymýšľajú plán hodín, keď prekračujú prah triedy. Odborní učitelia to príležitostne môžu zvládnuť, ale zvyknúť si na to alebo skúsiť to bez mnohých skúseností spravidla vedie k katastrofe. Vyučovanie predčasného ukončenia školskej dochádzky nie je len súčasťou prázdnin; je to náročná práca a treba ju brať vážne.

riziko

Prijatie akejkoľvek zahraničnej práce predstavuje určité riziko.

Ak niekam cestujete a hľadáte si prácu, vyhnete sa niektorým rizikám, ale vzniknú vám náklady. Tiež vám môžu uniknúť výhody; bezplatné bývanie a domov za letenku sú pri zamestnávaní zo zahraničia viac-menej štandardom, ale menej časté pre miestnych zamestnancov. Nakoniec, pravdepodobne nebudete môcť získať pracovné vízum vopred, pretože nemáte prácu. V závislosti od miestnych predpisov to môže byť malý detail alebo veľký problém.

Na druhej strane, ak ste prijatí z polovice sveta, je ťažké presne vedieť, do čoho sa dostávate alebo s kým máte do činenia. Väčšina učiteľov skončí vo svojom zámorskom zamestnaní v pohode, ale problémy sú dosť bežné byť opatrný je absolútne nevyhnutné.

Japonská škola Nova sa zrútila

V októbri 2007 zlyhal veľký (1 000 miest) reťazec anglických škôl v Japonsku, kde zostalo niekoľko tisíc zahraničných učiteľov uviaznutých. Väčšina nedostala zaplatené šesť týždňov alebo dlhšie a väčšina z nich mala bývanie poskytované spoločnosťou, takže sa stali bezdomovcami, keď spoločnosť zlyhala. Podrobnosti.

Niektoré školy sú chamtivé firmy, ktoré vykorisťujú učiteľov aj študentov; o to viac cynických učiteľov bolo počuť, že niektoré označujú ako „McEnglish“. náborári sú úžasne slizký a zaujíma ich len provízia. Mnoho škôl a niekoľko náborových pracovníkov je v poriadku, ale rozhodne nie všetci. Existuje veľa hororových príbehov - hrozné ubytovanie, nehorázne veľké triedy, nároky na neplatené nadčasy, porušené zmluvy atď. Samozrejme je veľa šťastných učiteľov v iných školách, niekedy dokonca aj v tej istej škole.

Najnižším rizikom sú pracovné miesta vládne náborové programy; tieto môžu ponúknuť bezpečný spôsob, ako si zvlhčiť nohy. Relatívne bezpečné sú aj ďalšie vládou riadené miesta, ako sú univerzity a verejné vysoké školy, rovnako ako práce s veľkými medzinárodných spoločností.

Niektoré faktory naznačujú vyššie riziko:

  • Súkromné ​​jazykové školy sú rizikovejšie ako vládne programy.
  • Krajiny „tretieho sveta“ a krajiny s vysoko skorumpovanými „systémami“ sú tiež oveľa rizikovejšie.
  • Ak je zapojený náborový pracovník, vaše riziko je výrazne vyššie; môže vás zmiasť buď škola, alebo náborový pracovník.
  • Ak sa kultúra výrazne líši od tej vašej, potom pravdepodobne nerozumiete procesu vyjednávania, do ktorého ste zapojení, ani neviete, aké otázky by ste si mali položiť.

To znamená, že tisíce učiteľov majú úžasný čas v zamestnaní s jedným alebo viacerými z týchto rizikových faktorov. Niektorí sú úplne spokojní v zamestnaní so všetkými štyrmi! Uvedomte si riziká a buďte opatrní a mali by ste byť v poriadku.

Informácie o mieste nájdete na Wikivoyage a ďalších zdrojoch. Vyhľadajte na internete názov mesta spolu s výrazmi ako „znečistenie“, „korupcia“ a „gang“; môžete očakávať niekoľko zásahov pre takmer každé mesto, ale ak existuje veľký problém, môže sa to prejaviť. Ak je pre vás dôležité disponovať modernými vymoženosťami a západnými potravinami, navštívte webové stránky veľkých medzinárodných maloobchodných reťazcov, akými sú Ikea alebo európske supermarkety Metro a Carrefour, aby ste zistili, či tam majú svoje obchody. Požiadajte školu o e -mail vaše fotografie z ubytovania a tried.

Kontrola zamestnania a zamestnávateľa je ťažšia. Najdôležitejšie preventívne opatrenie: Požiadajte o rozhovor so súčasnými zahraničnými učiteľmi než s čímkoľvek súhlasíte extrémne dávajte si pozor na každú školu, ktorá vám to nedovolí.

Môžete tiež skontrolovať web, kde nájdete pripomienky k potenciálnym zamestnávateľom alebo náborovým pracovníkom. Učitelia ESL sú veľmi šikovní a väčšinou gramotní, takže je k dispozícii veľa informácií. Väčšina webových stránok s inzerátmi o zamestnaní má fóra, ktoré obsahujú komentáre k dostupným pracovným miestam. Existuje tiež mnoho fór pre jednotlivé krajiny, ktoré ponúkajú školské recenzie alebo iba čiernu listinu problémových škôl. Recenzie však berte s rezervou; aj na celkom dobrej škole sa môže niekoľko rozčúlených bývalých zamestnancov chváliť webom. Hľadaj iné komentáre na webe a pred vyvodením akýchkoľvek pevných záverov sa porozprávajte so súčasnými učiteľmi.

V určitých oblastiach môžu existovať ďalšie riziká; pokrývame tie najbežnejšie v Tipy na cestovanie v rozvojových krajinách a Tropické choroby. Na niektorých miestach Výšková choroba, Chladné počasie alebo Bezpečnosť vojnovej zóny môže byť tiež relevantné.

hľadať si prácu

Existuje mnoho spôsobov, ako hľadať prácu v teréne. Jednou z možností je zúžiť oblasti a potom odoslať listy alebo e -mail so zahrnutým životopisom. To vyžaduje odoslanie mnohých listov s očakávaním, že veľa miest nebude mať Keďže je však známe, že väčšina pracovných ponúk sa nikdy neinzeruje, je veľká šanca, že sa tým otvoria ponuky, ktoré by sa inak nenašli.

URL

Mnoho webových stránok ponúka prácu učiteľa angličtiny, najznámejšia je Kaviareň Dave's ESLMedzi ďalšie patria Kaktus TEFL, TEFL.com, LoveTEFL.coma Šťastné mačky TEFLJeden z mnohých diskusných zoznamov o zamestnaní je TESLJob

Webové vyhľadávanie fráz ako „učiteľ angličtiny“ alebo „práca ESL“ prinesie ďalšie desiatky webových stránok. Existuje aj mnoho webových stránok pre konkrétne krajiny alebo regióny; zadajte do vyhľadávania na internete jednu alebo viac názvov krajín alebo miest. Pozri tiež pracovné sekcie článkov našej krajiny.

Ako pri všetkom, čo sa týka podnikania v oblasti ESL, je potrebná určitá opatrnosť; niektoré stránky prevádzkujú náboroví pracovníci (pozri nižšie uvedené upozornenia) a niektorí boli obvinení z cenzúry diskusií na ich fórach, aby chránili svojich inzerentov pred kritikou.

Profesijné združenie

V USA existujú dve hlavné profesijné asociácie pre učiteľov predčasného ukončenia školskej dochádzky TESOL a so sídlom v Británii IATEFL. Obaja sú medzinárodné organizácie, ktorých členovia pochádzajú z celého sveta a pracujú z celého sveta. Obaja vydávajú časopisy (dostupné v univerzitných knižniciach) a prevádzkujú webovú stránku a výročnú konferenciu. Časopisy a webové stránky obsahujú pracovné inzeráty a na konferenciách sa najíma Spravodlivé. Rovnako ako väčšina akademických organizácií sú tieto uplatniteľnejšie na učiteľov TEFL na univerzitnej úrovni, kde je na udržanie a propagáciu potrebná účasť služby. Väčšina učiteľov TEFL je do nich zapojená len málo alebo vôbec.

Učitelia v mnohých krajinách založili učiteľské združenia ELT; mnohé z nich sú zriadené ako regionálne pobočky spoločnosti TESOL alebo IATEFL. Rovnako ako akékoľvek iné hľadanie zamestnania je vytváranie sietí a hľadanie ľudí, ktorí sú „v obraze“ skvelým spôsobom, ako nájsť prácu alebo Ak sa chcete dozvedieť viac o miestnych podmienkach:

Prečítajte si prinajmenšom príslušný web, aby ste získali predstavu o problémoch, ktoré sú dôležité v krajine, v ktorej chcete pracovať. Môžete tiež zistiť, kto je na miestnej úrovni lídrom a čo je v súčasnosti dôležité. Mať pripravené tieto informácie pomôže akýkoľvek pohovor. Niektoré stránky budú odkazovať na príspevky s oznámeniami o zamestnaní. Pozrite sa na oznámenia konferencie a naplánujte si návštevu; sú to skvelé šance, ako si nájsť prácu.

Vláda cieľovej krajiny

V niektorých krajinách má vláda plán náboru zahraničných učiteľov:

Spravidla prijímajú nových absolventov univerzít a nevyžadujú školenie ani prax. Môžete však byť zaradení do vidieckej školy, kde ste jediným cudzincom na míle ďaleko - skvelé na spoznávanie miestnej kultúry, nie také skvelé, ak by ste sa chceli presťahovať so svojim dievčaťom/priateľom v Tokiu/Soule.

Väčšina týchto zamestnaní platí pomerne dobre za pracovné miesta na základnej úrovni, často o niečo viac, ako ponúkajú školiace strediská začínajúcim učiteľom. Napríklad od roku 2013 platí japonský program JET v prvom roku 3 360 000 ¥ (asi 33 000 dolárov) s následným nárastom Tieto zamestnania tiež vyzerajú dosť dobre v životopise než Tomikova anglická akadémia.

V niektorých krajinách bude školám pri hľadaní zamestnancov pomáhať aj štát, provincia alebo iný subjekt zodpovedný za vzdelávanie v mnohých mestách. Ak sa priamo obrátite na školské oddelenie, môže vás to viesť k školám, ktoré potrebujú zahraničných učiteľov PUŠD.

Vlády anglicky hovoriacich krajín

The Britská rada je vzdelávacím a kultúrnym oddelením britskej vlády. Okrem iného sú najväčšia vzdelávacia organizácia angličtiny na svete, prevádzkujúce školy na mnohých miestach.

Rada taktiež zabezpečuje nábor do rôznych anglických programov zahraničných vlád. SayElbonia potrebuje niekoľko desiatok učiteľov alebo niekoľko špecialistov na vyššej úrovni, ako sú tréneri učiteľov alebo učitelia osnov a testov; Rada bude inzerovať, zbierať životopisy a vytvárať krátky zoznam Na skutočné pohovory môžu starší zamestnanci Elbonia odletieť do Londýna a použiť na pohovory zariadenia Rady alebo pohovory môže zvládnuť aj Rada.

Na niektoré z týchto zamestnaní poskytuje Rada záruky aj učiteľom; ak vám skorumpovaný školský úradník ukradne mzdu alebo budete potrebovať záchranu kvôli revolúcii v Elbonii, niektoré zmluvy s Radou vyžadujú náhradu a Rada ju platí, aj keď nemôže vyberať z druhej vlády. To samozrejme riziká úplne neodstráni, ale výrazne ich zníži.

Council jobs can be searchedon their web site or look for ads in the Guardian and the Times Education Supplementor Higher Ed. Supplement. Some, but by no means all, of their jobs are restrictedto British citizens. Most interviews are in London. British Council schools may alsohire locally wherever they are, but these jobs usually do not have benefits like airfareand housing that the London-hired ones do.

The US State Department also has an English teaching program. Another program, paid for by government and run by Georgetown university, sends teacher trainers and other experts abroad; it requires a masters degree and US citizenship.

大連鎖

There are a number of large companies in the ESL business, such as English First, International House, Wall Street English and Berlitz. The British Council (see above) might be considered another in this class, though it is rather different in some ways. Any of these has dozens of schools in multiple countries, and all of them are more-or-less continuously recruiting teachers.

There are substantial advantages to working for such a company, especially for novice teachers. Any of them tends to hire experienced managers, to offer training for teachers, and to pay at competitive (though not always generous) rates. Perhaps more important, none of them are at all likely to try the tricks that sleazy recruiters or schools sometimes get up to, such as avoiding the cost of a proper visa by asking teachers to work illegally on a tourist visa or making large profits while paying teachers a pittance as "volunteers". These are professional organisations, not fly-by-night operators; that is good to know when you contemplate the risks inherent in working abroad, and it may also make one of them look better on your resume than a smaller company.

Another benefit is that, given experience in one of these companies, it may be relatively easy to move to another location or to a different job. Consider a teacher who has done a few year's ESL in Indonesia and is ready for a change; any such teacher could look for work in, say, Japan or Prague and have a reasonable chance of finding it. However, a teacher with one of the big companies can seek work at the same company's schools in those places; he or she is likely to have it significantly easier, both in finding work and in adapting to the new school on arrival. Also, if you want to make a career in ESL, there may be more opportunities in a large company; there are jobs in management, teacher training and materials development that you can hope to move into.

That said, there is a downside. For one thing, most such companies are franchise operations so conditions at a particular school depend on the local franchise owner as well as the global organisation. Some reports on expatriate-in-wherever bulletin boards claim that certain schools in large chains are utterly awful places to work, generally because at that particular school either the franchise owner or the foreign manager is a twit. Such reports need to be taken with a grain of salt and it is quite common to hear that one location is terrible while another nearby is just fine, but some caution is indicated.

Also, in many cases an experienced teacher with some knowledge of a country can find a better job than these places offer — one with more money, shorter hours, longer holidays or less stress, and sometimes more than one of those.

招聘

A common piece of advice on expatriate-in-wherever discussion sites is to never consider taking a job if a recruiter is involved. That is likely overstated — even other people posting on the same sites often disagree, and some even recommend particular recruiters as honest and useful — but treating recruiters with considerable caution is almost always advisable. In many cases, they create more problems rather than solving any.

Note that this includes various "job search" sites which do not give contact information for actual employers, or even for recruiters other than the company running the site; these are just thinly disguised advertising for a particular recruiter and should be either shunned entirely or used with caution. It also includes various organisations in Western countries that offer ESL training followed by "placement assistance". The training may be useful (see certificates above), but after that they are just a recruiter and should be treated with caution.

Some recruiters want an up-front payment from teachers, a "membership fee", "placement fee" or whatever. In nearly all cases, these should be rejected out-of-hand. Honest recruiters make their money by getting commissions from schools; any who ask for payment from teachers are quite likely scammers.

其他的方式到國外教授

There are many other ways to live abroad. See Working abroad for some details. Here we cover those that involve teaching.

教師從其他領域

If you have teaching qualification in your own country — but as, say a biology or history or even English literature teacher — then many English teaching jobs will happily accept you, though some will want an ESL certificate as well.

With such qualifications, consider looking for work at International schools. These are for the children of expatriates. As a rule, the fees for such schools are paid by companies who send staff abroad; both their educational standards and their pay rates are similar to those back home, quite often a bit higher. Pay and conditions are generally much better than language teachers get. In addition, free education for your own children is often included.

These schools generally want the same qualifications as primary or secondary schools back home, but there is some variation. All want certified teachers, but some restrict that to certifications from a particular country or even state, while others will happily hire certified teachers from anywhere in the English-speaking world. A few will also hire well-qualified ESL teachers — typically degree and CELTA — without schoolteacher certification. Many international schools also look for two years teaching experience in addition to formal qualifications. Many schools conduct interviews on Skype.

There is a Council of International Schools and an International Schools Services directory; both sites also have teacher recruitment links. A company called Search Associates handles recruiting for a number of schools and runs job fairs in large cities around the world. Many of those schools teach the International Baccalaureate — a high school diploma that most universities in any English-speaking country will accept — so another way to find schools is through the IB site.

You could also ask embassies or companies with many expatriate staff what schools they use. A web search for "international school" plus the name of a country or city will also turn some up, but be aware that "international school" is sometimes (certainly in China, possibly elsewhere as well) purely a marketing term, used in promoting any school that teaches some English.

Certified Montessori teachers can also find work in many countries.

Teaching other languages

Of course English is not the only language for which there is demand. There are jobs around the world for teachers of any major world language, though often not as many as for English teachers.

Various governments sponsor organisations to promote their nations' languages, and offer jobs for speakers of those languages.

Universities and high schools abroad, or training centers that mainly teach English, may also hire teachers for other major languages. Some countries, such as China, have universities that specialise in teaching foreign languages. As for English teachers, International schools often have better pay and conditions than other places.

University programs

Many Western universities offer some sort of year abroad program, often in co-operation with a foreign university. For students of the language or history of some remote part of the world, these may be a fine opportunity. Typically there are fees which you would not pay if you went on your own, but on the other hand you get credits from the Western university for your foreign studies.

There are two main types of program; examples here are from China but similar things are available in other places.

  • Some programs. e.g. Berkeley, offer full time study of the foreign language. Often these are fairly flexible about time; a year, a semester or a summer are all possible.
  • Others give some language and teaching training, then place you as an English teacher in the host country. Usually these require a longer commitment, typically a year. The advantage is that you make at least enough to live on.

Volunteer work

Volunteer positions are usually for a shorter term and may or may not include room and board. For details see Volunteer.

Online teaching materials

Many sites offer teaching materials, lesson plans, or related ideas.

  • The Internet TESL Journal is a source for teachers wishing to understand ELT better or get new ideas: broken down into Techniques, Articles, and Lessons. Updated monthly.

There are several Wikis for English teachers:

All have lesson plans and teaching materials as well as more general articles.

本话题条目是大纲 条目，需要更多内容。它有条目模板 ，但是目前没有充足的信息 。请勇往直前 ，帮助它充实 ！